jueves, 2 de julio de 2020

Análisis del programa educativo

Gabriela Rivera Ortega,
 licenciatura en Contaduría y finanzas publicas, 
CIVUL-1E-2020-007
Aula: división de ciencias administrativas (DCA)

El propósito de la licenciatura en contaduría y finanzas publicas es que el alumno adquiera habilidades y competencias que nos permitan desempeñarnos en el ámbito gubernamental en cualquiera de los tres niveles ya sea municipal, estatal o federal, manejando los recursos públicos y buscando de que manera se pueden invertir para la mejora de población en general, siempre manejándose de manera ética y transparente pudiendo participar así en el ámbito nacional e internacional. La duración de esta licenciatura es de ocho semestres.

La licenciatura cuenta con un  plan de estudios que se conforma de cuatro fases que son: introductoria, de problematización, de intervención y de desarrollo profesional, contando así con un total de 24 módulos. Lo que mas llama mi atención es que cada uno de estas fases esta enfocada en un área en especifico contando con seis módulos cada uno, dándonos tiempo suficiente para adaptarnos a cada una de ellas y adquiriendo las bases y los conocimientos necesarios para poder lograr concluir exitosamente la licenciatura.

El perfil del alumno egresado de esta licenciatura se debe basar principalmente en desempeñar todas aquellas funciones contables de un ente gubernamental, manejándose siempre con transparencia y ética, asimismo debe de emplear los conocimientos adquiridos para planear y realizar presupuestos acorde a las necesidades de la institución en la que se encuentre y también debe de invertir cierta parte del presupuesto para generar recursos y poder lograr las metas establecidas.

Esta carrera en particular tiene un gran impacto dentro de la economía de nuestro país puesto que se centra en todas aquellas instituciones publicas en las que se requiere contabilizar los recursos con los que cuenta, se puede decir entonces, que en cada una de ellas se requiere de personal capacitado para llevar a cabo dichas funciones siempre con honestidad, ética y transparencia, puesto que es muy conocido por la mayoría de la población que muchas veces el presupuesto designado a estas instituciones pocas veces cumplen con la finalidad establecida y terminan siendo desviados y sin ningún beneficio para la población o los programas asignados.

Estudiar en la UNaDM nos abre un gran abanico de posibilidades para incorporarnos al campo laboral y ofreciendo siempre estrategias enfocadas en cubrir con las demandas que requieren los empleadores y de igual manera el alumno se sienta en todo momento participe de su educación y ritmo de aprendizaje, obteniendo a la vez todos los demás beneficios que ya antes se han mencionado como lo son: administrar tu tiempo y ritmo de aprendizaje, ser parte activa de nuestra educación, es incluyente, permite combinar los estudios con otras actividades, etc. En resumidas palabras la UNaDM es una buena opción de educación que se adapta a las nuevas necesidades de los estudiantes sin dejar de lado la calidad en su enseñanza.





miércoles, 1 de julio de 2020

Reflexiòn estrategias de aprendizaje

Reflexiòn


"Aprender a aprender", es una oración que se quedo muy grabada en mi mente y no solo porque en los textos lo mencionan en repetidas ocasiones, sino porque es, a mi parecer lo que realmente me falta para poder lograr una educación exitosa, pues estoy muy acostumbrada al modelo educativo de una institución escolarizada y esto no lo enseñan.

En un modelo escolarizado  la enseñanza es impartida por el profesor y los alumnos solo somos la parte pasiva en  el proceso de la educación; en este caso, en esta modalidad educativa es todo lo contrario; el alumno pasa de ser la parte pasiva a la activa y esta es una transición un tanto difícil por así llamarlo ya que es cambiar la forma de aprender que tenemos arraigada desde pequeños.

Hablando desde mi perspectiva y siendo muy honesta, no sabia como se maneja la educación a distancia, consideraba, como lo leí en los mitos que venían en los textos de la plataforma que iba a ser demasiado difícil, y si, es complicado pero afortunadamente con las herramientas que nos están proporcionando en la plataforma este proceso se esta tornando mas sencillo de lo que esperaba, el único obstáculo que me he encontrado hasta el momento es la organización, pero se que es un área de oportunidad en la cual ya estoy trabajando y no por ello desaprovechare la oportunidad que se nos esta dando, ya llevamos gran parte del proceso y en este punto solo nos queda ser disciplinados y organizados.

Ser un estudiante en AVA, requiere de un gran compromiso de nuestra parte y reconocer las distintas estrategias que nos ayudaran en el proceso (cognitivas y metacognitivas).

Las habilidades cognitivas básicas son observación, descripción, clasificación, relación y comparación, todas estas juntas y ya refinadas nos ayudaran a adquirir habilidades analíticas mas complejas y  a hacer uso de ellas en el momento en el que se requiera evaluando primeramente la situación.

Por otro lado las estrategias metacognitivas nos permiten tener un mejor panorama de nuestro propio proceso de aprendizaje, nos enseña a saber como aprender mejor, a saber como somos conociendo nuestra habilidades, actitudes y actitudes así como nuestras emociones.





Mapa conceptual


Estrategias cognitivas



















Ser estudiante AVA








Análisis del programa educativo

Gabriela Rivera Ortega,  licenciatura en Contaduría y finanzas publicas,  CIVUL-1E-2020-007 Aula: división de ciencias administrativa...